第654章 可以让安南向大顺学习
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“阮福澜有求大明？”朱慈烺眼前一亮，“他是不是想求朕封他当什么安南国王或者广南国王？”
给安南四主一主一个国王的名号当然是最理想的，安南国不就能一分为四了？但这事儿就是想想罢了......
“非也，”郑森摇摇头道，“安南乃是小中华之国，也是知道君君臣臣，上下尊卑和大义名分的。而他们的黎王虽然早就没有实权，但是还保持人望，为安南一国军民所仰望。早年莫氏篡国，便被安南国人视为乱臣贼子，所以才会落魄高平，依附我朝。
如今的郑、阮二主都吸取莫氏教训，虽然早就是事实上的国君，但是在表面上都臣服黎王。而安南黎王，又被郑主掌握。所以广南阮主在安南国内，一直处于下风。”
“阮福澜想再立一个黎王？”
郑森笑道：“如果有人可以立，他早就立了。”
又猜错了！朱慈烺也不想继续和郑森打哑谜了，于是就问：“大师兄，你是怎么想的？”
“陛下，臣想让安南四主学流寇的办法。”郑森道，“搞个四主共治，同扶黎王。”
这可真是“四爹共治”了，李过好歹兵强马壮，真摆开来打，也能和下面的八王拼一下。安南黎王有什么？说起来也是可怜，一个郑爹都伺候不过来，郑森又要给他再找仨爹。
朱慈烺问：“怎么弄？”
郑森道：“安南的郑主一直想让黎王恢复国王名号......他们的黎王在内称帝，但是在我大明却只有一个都统使的封号。”
这个，莫登庸留下的坑——这个安南版的曹操被嘉靖皇帝一吓唬，就对大明称臣，当了安南都统使。让安南从外藩变成了内属！虽然后黎朝复辟后，一直想填上这个坑，可是大明偏偏置之不理，后黎也无可奈何。
如果安南是中华文明圈以外的“真蛮夷”，倒也无所谓。但是安南偏偏深受儒家文化的影响，国内有不少人视大明为宗主上国。现在宗主国不承认后黎的一国之王地位，这事儿总归名不正，言不顺。
出使安南的郑森当然发现这个问题了，而他回国之后，又听说了大西朝搞四王共治的事儿，于是灵机一动，也准备拿这个“共治”去给安南人挖个大坑，在安南也搞个“四主共治”——“安南四爹”可都是有地盘，有家臣，有军队，割据一方不知道多少年了。
如果搞“四爹共治”，那么实际上就是剥夺了郑主挟天子的权力，也让安南失去了名义上的中央。
“现在安南是强主弱王，”郑森道，“黎王是虚的，四主是实的。而在四主之中，只有郑主控制着黎王。所以一旦黎王变得实在一些，郑主一定是最吃亏的，而阮主一定乐见，自然会在水真腊问题上让步了。
所以陛下不仅可以通过册封黎王和调解阮郑之争的机会，在安南国内建立四主共治，而且还可以设法抬高黎王的地位，保证黎王不会无端被废，以削弱郑主。”
朱慈烺想了想，“那朕就和安南黎王叔侄相称！”
朱皇帝的算盘打得不错，以后自己就是安南黎王隔壁的朱叔叔，和黎王的郑爹、阮爹、莫爹、武爹那就是好兄弟了。大家一起治这个黎王，黎王得多幸福啊！
啊，对了，虽然后世中国和越南有点过节，但是朱慈烺并不打算教训这黎王和他的四个“白眼爹”。
因为他发现这个儒家文明在东南亚那一块可孤单了......东南亚不是信佛的就是信真主的，还有人信婆罗门，连信基督的都挤进来了。和大明一样都算儒家一脉的，也就是安南小中华了，双方还算是有共同语言。
而且，朱慈烺现在也打不动黎王的四个“干爹”，也不可能派个十万八万大军去远征安南国。太费劲儿，也不值当。
安南的事情已经聊好了，朱慈烺又将目光转向了郑建功，这位驸马爷倒是白净了不少，也长胖了一些，显得容光焕发。
“建功，水师学堂筹建得怎么样？什么时候可以开学？”
上海水师学堂名义上归大元帅府海军司管辖，但实际上就是郑建功一人说了算。
“陛下，”郑建功早就有所准备，摸出了一本奏章，恭恭敬敬的交了上去，“这是臣和水师学堂的荷兰、葡萄牙教习一块儿拟定的传习课目、招生规章。”
“哦。”朱慈烺应了一声，就在酒桌上接过郑建功的奏章，打开来看了起来。
对于水师学堂，郑建功显然是用了心思，而且也得到了郑芝龙的支持，因此请到四五个水平还算不错的荷兰、葡萄牙商船船长充当教习。而且还在航海和炮术课之外开设了算学、西语（法语）、天文学、造船学、格致学、铸炮术、剑术等课程。
还高价延揽了一批精通东西方学问的士大夫担任教师，还委托澳门议事局和荷兰东印度公司邀请西洋学者来水师学堂执教。
“怎么还有剑术？”朱慈烺发现水师学堂开了剑术课，有点不大明白，就问了一句，“难道海战不用大炮而要倚仗刀剑？”
“陛下，”郑建功解释道，“海战当然要用刀剑了！真正坚固的木质战船是很难用火炮击沉的，甲板交战很难避免。而且战船造价昂贵，有时候还会装载价值连城的货物，当然要全取为上。所以船头和水手最好能精通剑术。”
原来在这个时代的海战中，接舷战和炮战几乎同等重要！
“原来如此！”朱慈烺点点头，继续往下看，很快又发现了出乎他预料的地方。
“还有速成和养成两条路线啊......速成班学制一年，招收年轻水手。而养成班学制八年，还要招收十二三岁的男童？也太小了吧？学制也太长了吧？”
郑建功早就知道朱慈烺会提出这个问题，当下就解释道：“陛下，这航海水战之术学之不易，精通更难。西洋的许多船头提督，都是自幼研习航海水战之术，耗十年二十年之功才成大器的。我朝如果要大办水师，与西夷诸强争于海上，就不能一味贪求快速，而是要牢牢扎下基础。三五年内，不过是应付局面，想要大成，非二十年不可！”
这年头的海军就得从娃娃抓起，要不然怎么叫“百年海军”呢？不仅人员需要长时间的积累，造船术的提高也不容易，郑建功说二十年，其实还是往短了再说。
想要三年五年就大功告成纯粹是做梦......殖民扩张什么的，大明还得好好补课才行啊！
......
夜色已经非常深了，整个紫禁城一片宁静，只有朱慈烺和吴三妹两夫妇，还靠在他们的黄花梨打造的雕花龙床上睁着眼睛在商量事情。
“三妹，你放心，朕不会让土豪儿当太子的！”朱慈烺安慰着吴三妹，“你还年轻，还能生养，一定能生出太子的！”
话是这么说，但是朱慈烺心里面一直吊着石头却已经放下来了——不管怎么样，他都是后继有人了......
吴三妹侧过头，看着自己的丈夫，笑着说：“陛下怎么管壕哥儿叫土豪儿了？听着都不正经......而且陛下才多大年纪？妾又怎么会在意壕哥儿这个皇长子。”
朱慈烺问：“那你怎么大晚上的睡不着？”
吴三妹只是幽幽一叹：“妾是在替妾的二哥操心......西北的局面，还有一屁股的债......”
“阮福澜有求大明？”朱慈烺眼前一亮，“他是不是想求朕封他当什么安南国王或者广南国王？”
给安南四主一主一个国王的名号当然是最理想的，安南国不就能一分为四了？但这事儿就是想想罢了......
“非也，”郑森摇摇头道，“安南乃是小中华之国，也是知道君君臣臣，上下尊卑和大义名分的。而他们的黎王虽然早就没有实权，但是还保持人望，为安南一国军民所仰望。早年莫氏篡国，便被安南国人视为乱臣贼子，所以才会落魄高平，依附我朝。
如今的郑、阮二主都吸取莫氏教训，虽然早就是事实上的国君，但是在表面上都臣服黎王。而安南黎王，又被郑主掌握。所以广南阮主在安南国内，一直处于下风。”
“阮福澜想再立一个黎王？”
郑森笑道：“如果有人可以立，他早就立了。”
又猜错了！朱慈烺也不想继续和郑森打哑谜了，于是就问：“大师兄，你是怎么想的？”
“陛下，臣想让安南四主学流寇的办法。”郑森道，“搞个四主共治，同扶黎王。”
这可真是“四爹共治”了，李过好歹兵强马壮，真摆开来打，也能和下面的八王拼一下。安南黎王有什么？说起来也是可怜，一个郑爹都伺候不过来，郑森又要给他再找仨爹。
朱慈烺问：“怎么弄？”
郑森道：“安南的郑主一直想让黎王恢复国王名号......他们的黎王在内称帝，但是在我大明却只有一个都统使的封号。”
这个，莫登庸留下的坑——这个安南版的曹操被嘉靖皇帝一吓唬，就对大明称臣，当了安南都统使。让安南从外藩变成了内属！虽然后黎朝复辟后，一直想填上这个坑，可是大明偏偏置之不理，后黎也无可奈何。
如果安南是中华文明圈以外的“真蛮夷”，倒也无所谓。但是安南偏偏深受儒家文化的影响，国内有不少人视大明为宗主上国。现在宗主国不承认后黎的一国之王地位，这事儿总归名不正，言不顺。
出使安南的郑森当然发现这个问题了，而他回国之后，又听说了大西朝搞四王共治的事儿，于是灵机一动，也准备拿这个“共治”去给安南人挖个大坑，在安南也搞个“四主共治”——“安南四爹”可都是有地盘，有家臣，有军队，割据一方不知道多少年了。
如果搞“四爹共治”，那么实际上就是剥夺了郑主挟天子的权力，也让安南失去了名义上的中央。
“现在安南是强主弱王，”郑森道，“黎王是虚的，四主是实的。而在四主之中，只有郑主控制着黎王。所以一旦黎王变得实在一些，郑主一定是最吃亏的，而阮主一定乐见，自然会在水真腊问题上让步了。
所以陛下不仅可以通过册封黎王和调解阮郑之争的机会，在安南国内建立四主共治，而且还可以设法抬高黎王的地位，保证黎王不会无端被废，以削弱郑主。”
朱慈烺想了想，“那朕就和安南黎王叔侄相称！”
朱皇帝的算盘打得不错，以后自己就是安南黎王隔壁的朱叔叔，和黎王的郑爹、阮爹、莫爹、武爹那就是好兄弟了。大家一起治这个黎王，黎王得多幸福啊！
啊，对了，虽然后世中国和越南有点过节，但是朱慈烺并不打算教训这黎王和他的四个“白眼爹”。
因为他发现这个儒家文明在东南亚那一块可孤单了......东南亚不是信佛的就是信真主的，还有人信婆罗门，连信基督的都挤进来了。和大明一样都算儒家一脉的，也就是安南小中华了，双方还算是有共同语言。
而且，朱慈烺现在也打不动黎王的四个“干爹”，也不可能派个十万八万大军去远征安南国。太费劲儿，也不值当。
安南的事情已经聊好了，朱慈烺又将目光转向了郑建功，这位驸马爷倒是白净了不少，也长胖了一些，显得容光焕发。
“建功，水师学堂筹建得怎么样？什么时候可以开学？”
上海水师学堂名义上归大元帅府海军司管辖，但实际上就是郑建功一人说了算。
“陛下，”郑建功早就有所准备，摸出了一本奏章，恭恭敬敬的交了上去，“这是臣和水师学堂的荷兰、葡萄牙教习一块儿拟定的传习课目、招生规章。”
“哦。”朱慈烺应了一声，就在酒桌上接过郑建功的奏章，打开来看了起来。
对于水师学堂，郑建功显然是用了心思，而且也得到了郑芝龙的支持，因此请到四五个水平还算不错的荷兰、葡萄牙商船船长充当教习。而且还在航海和炮术课之外开设了算学、西语（法语）、天文学、造船学、格致学、铸炮术、剑术等课程。
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“怎么还有剑术？”朱慈烺发现水师学堂开了剑术课，有点不大明白，就问了一句，“难道海战不用大炮而要倚仗刀剑？”
“陛下，”郑建功解释道，“海战当然要用刀剑了！真正坚固的木质战船是很难用火炮击沉的，甲板交战很难避免。而且战船造价昂贵，有时候还会装载价值连城的货物，当然要全取为上。所以船头和水手最好能精通剑术。”
原来在这个时代的海战中，接舷战和炮战几乎同等重要！
“原来如此！”朱慈烺点点头，继续往下看，很快又发现了出乎他预料的地方。
“还有速成和养成两条路线啊......速成班学制一年，招收年轻水手。而养成班学制八年，还要招收十二三岁的男童？也太小了吧？学制也太长了吧？”
郑建功早就知道朱慈烺会提出这个问题，当下就解释道：“陛下，这航海水战之术学之不易，精通更难。西洋的许多船头提督，都是自幼研习航海水战之术，耗十年二十年之功才成大器的。我朝如果要大办水师，与西夷诸强争于海上，就不能一味贪求快速，而是要牢牢扎下基础。三五年内，不过是应付局面，想要大成，非二十年不可！”
这年头的海军就得从娃娃抓起，要不然怎么叫“百年海军”呢？不仅人员需要长时间的积累，造船术的提高也不容易，郑建功说二十年，其实还是往短了再说。
想要三年五年就大功告成纯粹是做梦......殖民扩张什么的，大明还得好好补课才行啊！
......
夜色已经非常深了，整个紫禁城一片宁静，只有朱慈烺和吴三妹两夫妇，还靠在他们的黄花梨打造的雕花龙床上睁着眼睛在商量事情。
“三妹，你放心，朕不会让土豪儿当太子的！”朱慈烺安慰着吴三妹，“你还年轻，还能生养，一定能生出太子的！”
话是这么说，但是朱慈烺心里面一直吊着石头却已经放下来了——不管怎么样，他都是后继有人了......
吴三妹侧过头，看着自己的丈夫，笑着说：“陛下怎么管壕哥儿叫土豪儿了？听着都不正经......而且陛下才多大年纪？妾又怎么会在意壕哥儿这个皇长子。”
朱慈烺问：“那你怎么大晚上的睡不着？”
吴三妹只是幽幽一叹：“妾是在替妾的二哥操心......西北的局面，还有一屁股的债......”