883【入土为安】
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鼎盛时的西南联大总共有8000多学生，但现在还是1939年，在校学生数量还不足2000人。
孙永振和朱国桢帮着校工搬运箱子，里头的钢笔和笔记本会在明天发给学生。礼物肯定还能剩下一些，可以送给学校的教授。
梅贻琦陪着周赫煊参观学校，他边走边说：“马上就要期末考试了，同学们正在抓紧时间复习。”
“那就不要打扰他们了，先去看看食堂和宿舍吧。”周赫煊道。
宿舍也是土墙平房，不过比校舍还惨，房顶上直接就用茅草覆盖。而且每间宿舍很大，大通铺，可以睡40人。也没有什么宿舍管理员，选定了床位随便睡，甚至有校外人员跑来这里睡好几年的情况发生。
最无语的是，学生宿舍连门都没有，敞开了随便出入。
很多床铺上都放有三层纸盒，梅贻琦解释道：“那些是学生们买来的肥皂包装盒，盒子里可以放书本和衣物，算是学生的书柜和衣柜。上面一层纸盒垫上报纸，就变成了书桌，可以在上面写字。”
“条件很艰苦。”周赫煊点头道。
虽然以前在书上也看到过相关描述，但此时此刻亲眼所见，还是让周赫煊两眼发酸。
记得西南联大的学生宿舍，还有一副非常有名的春联。
上联为：咦！哪里放炮？
下联是：哦！人家过年！
周赫煊在宿舍转了一圈，差不多就到午饭时间了，梅贻琦带着周赫煊一起去食堂吃饭。
还没走到食堂，下课铃声就已经响起，学生们就跟赛跑运动员一样冲杀过来。
一些学生看到梅贻琦，停下来喊：“主席！”
西南联大其实没有校长，只有校务委员会主席，但后世一般都将梅贻琦视为校长。
梅贻琦还没来得及点头应答，就有学生认出了周赫煊，大喊道：“周先生来了，周先生来了！”
“周先生在哪儿？”
“哪个周先生？”
“真是周先生来了！”
“……”
周赫煊瞬间成为大熊猫，被学生们团团围观，他笑着招手道：“一起去吃饭吧，别愣着了。”
学生们簇拥着周赫煊前往食堂，一边排队一边聊天，还有不少向他请教学问的。
食堂里只有桌子没有板凳，学生们在木桶里自己打饭，然后围着桌子站着吃饭。每个人都不敢把碗盛满，因为要赶快吃完，才有机会去添第二碗，速度慢的第二碗饭就没了。
“当当当当……”
磨刀不误砍柴工，学生们端起饭碗的第一件事，不是吃饭，而是敲碗。食堂里响起一片叮叮当当的声音，好像是在演奏音乐会，又好像是在举办水陆道场。
为什么要敲碗？
因为米饭当中有许多砂砾，甚至有老鼠屎，被学生们戏称“八宝饭”。想要吃得快、吃得舒心，就必须以一定的力道节奏，把饭里的杂物敲出来拨到一边，这属于技术活。
周赫煊也盛到一碗八宝饭，有样学样的一起敲碗。可他的敲碗技术很差，敲了好半天也没啥用处，只能就那样囫囵着往下咽，各种砂子、稗粒夹杂其中，吃到老鼠屎也只能继续吞。
今天的菜品是煮芸豆，这玩意儿便宜。味道就很难说了，白水煮的，没有什么油气，甚至连咸味都不够。
中国的天之骄子们，却没有对饭菜任何嫌弃，他们一个个狼吞虎咽，生怕速度慢了吃不上第二碗。包括女学生们也是如此，在没有零食、缺少荤腥的年代，姑娘们没有矫情的资格，娇滴滴的少女也能吃满两大碗。
梅贻琦见周赫煊吃得很痛苦，劝道：“周先生，咽不下就别咽了，到我家去吧，给你炒几个家常菜。”
“没事，不能浪费。”周赫煊咬着牙把剩下的半碗饭全吃完，他吃得比学生们还干净，至少学生们会剩下很多砂砾和老鼠屎。
速度快的同学已经吃完第二碗，纷纷跑来跟周赫煊说话，就在此时，昆明城内突然传来防空警报声。
“跑警报啊！”
学生们已经很熟练了，甚至到了习以为常的地步。有的甚至端着饭碗跑，连菜碗都没落下，边跑边吃还在一边说笑。
梅贻琦面色骤变，拉着周赫煊说：“周先生快跑，鬼子的飞机来了！”
昆明是在广州失陷以后，开始被日军不断轰炸的，而西南联大则是日军轰炸的主要目标之一。
周赫煊随着人群玩命狂奔，从后校门越过铁路就是荒野，在林子里找个坟头躲避即可——学校这边还没有修防空洞。
金岳霖一边跑一边打招呼介绍朋友：“明诚，你也来了啊，这是闻一多。”
周赫煊想不到自己第一次跟闻一多见面，居然是这种情况，他笑道：“闻先生你好。”
“周先生你好，什么时候来昆明的？”闻一多问。
“今天上午。”周赫煊道。
闻一多本来身体是很虚弱的，但他去年参加了“湘黔滇旅行团”，已经变得又黑又壮。
当时三校师生从长沙转移到昆明，是分三路进军的。
闻一多所在的那路人马，共11位老师和267名学生，还配有4名军事教官和队医，全程实行军事化管理，领队的是个中将。他们跨越湖南、贵州和云南三省，翻过雪峰山、武陵山、苗岭、乌蒙山等崇山峻岭，步行3600里，被称为一场“文军长征”。
老师学生们可不仅仅是赶路，还要践行“社会即学校，生活即教育”的教学实践。
路过武陵山时，闻一多讲授桃花源地名的原始意义，指导学生收集民歌，研究地方语言。李继侗教授向学生们介绍乡野农村的社会情况，袁复礼教授实地讲解河流地貌的构造变形……
没跑一会儿，周赫煊又遇到几个熟人，他问道：“思成和徽因呢？”
金岳霖气喘吁吁地解释道：“他们在川康考察古建筑，不在昆明。呼呼，别跑了，就这个坟头吧，墓碑看着挺结实。”
为啥要选坟头躲轰炸？
因为有墓碑做屏障。
闻一多连忙说：“再往前跑跑，前面有个山洞，比坟地里更安全。”
周赫煊只能接着跑，很快就到了闻一多所说的山洞。这地方只能容七八个人，说是山洞，其实就是个山壁大土坑。
周赫煊掏出烟来散了一圈，借着火柴的光亮，他看到地面有几行用石子嵌成的文字，估计是上次躲轰炸的时候，某个学生无聊之下解闷用的。
仔细一看，居然是两幅对联。
第一幅应该是闷骚理科生的杰作。
上联为：人生几何？
下联为：恋爱三角。
第二幅对联是现实主义写照，应该是文科生弄出来的。
上联为：见机行事。
下联为：入土为安。
这他么跑来山洞里躲轰炸，可不正是见机行事、入土为安吗？
鼎盛时的西南联大总共有8000多学生，但现在还是1939年，在校学生数量还不足2000人。
孙永振和朱国桢帮着校工搬运箱子，里头的钢笔和笔记本会在明天发给学生。礼物肯定还能剩下一些，可以送给学校的教授。
梅贻琦陪着周赫煊参观学校，他边走边说：“马上就要期末考试了，同学们正在抓紧时间复习。”
“那就不要打扰他们了，先去看看食堂和宿舍吧。”周赫煊道。
宿舍也是土墙平房，不过比校舍还惨，房顶上直接就用茅草覆盖。而且每间宿舍很大，大通铺，可以睡40人。也没有什么宿舍管理员，选定了床位随便睡，甚至有校外人员跑来这里睡好几年的情况发生。
最无语的是，学生宿舍连门都没有，敞开了随便出入。
很多床铺上都放有三层纸盒，梅贻琦解释道：“那些是学生们买来的肥皂包装盒，盒子里可以放书本和衣物，算是学生的书柜和衣柜。上面一层纸盒垫上报纸，就变成了书桌，可以在上面写字。”
“条件很艰苦。”周赫煊点头道。
虽然以前在书上也看到过相关描述，但此时此刻亲眼所见，还是让周赫煊两眼发酸。
记得西南联大的学生宿舍，还有一副非常有名的春联。
上联为：咦！哪里放炮？
下联是：哦！人家过年！
周赫煊在宿舍转了一圈，差不多就到午饭时间了，梅贻琦带着周赫煊一起去食堂吃饭。
还没走到食堂，下课铃声就已经响起，学生们就跟赛跑运动员一样冲杀过来。
一些学生看到梅贻琦，停下来喊：“主席！”
西南联大其实没有校长，只有校务委员会主席，但后世一般都将梅贻琦视为校长。
梅贻琦还没来得及点头应答，就有学生认出了周赫煊，大喊道：“周先生来了，周先生来了！”
“周先生在哪儿？”
“哪个周先生？”
“真是周先生来了！”
“……”
周赫煊瞬间成为大熊猫，被学生们团团围观，他笑着招手道：“一起去吃饭吧，别愣着了。”
学生们簇拥着周赫煊前往食堂，一边排队一边聊天，还有不少向他请教学问的。
食堂里只有桌子没有板凳，学生们在木桶里自己打饭，然后围着桌子站着吃饭。每个人都不敢把碗盛满，因为要赶快吃完，才有机会去添第二碗，速度慢的第二碗饭就没了。
“当当当当……”
磨刀不误砍柴工，学生们端起饭碗的第一件事，不是吃饭，而是敲碗。食堂里响起一片叮叮当当的声音，好像是在演奏音乐会，又好像是在举办水陆道场。
为什么要敲碗？
因为米饭当中有许多砂砾，甚至有老鼠屎，被学生们戏称“八宝饭”。想要吃得快、吃得舒心，就必须以一定的力道节奏，把饭里的杂物敲出来拨到一边，这属于技术活。
周赫煊也盛到一碗八宝饭，有样学样的一起敲碗。可他的敲碗技术很差，敲了好半天也没啥用处，只能就那样囫囵着往下咽，各种砂子、稗粒夹杂其中，吃到老鼠屎也只能继续吞。
今天的菜品是煮芸豆，这玩意儿便宜。味道就很难说了，白水煮的，没有什么油气，甚至连咸味都不够。
中国的天之骄子们，却没有对饭菜任何嫌弃，他们一个个狼吞虎咽，生怕速度慢了吃不上第二碗。包括女学生们也是如此，在没有零食、缺少荤腥的年代，姑娘们没有矫情的资格，娇滴滴的少女也能吃满两大碗。
梅贻琦见周赫煊吃得很痛苦，劝道：“周先生，咽不下就别咽了，到我家去吧，给你炒几个家常菜。”
“没事，不能浪费。”周赫煊咬着牙把剩下的半碗饭全吃完，他吃得比学生们还干净，至少学生们会剩下很多砂砾和老鼠屎。
速度快的同学已经吃完第二碗，纷纷跑来跟周赫煊说话，就在此时，昆明城内突然传来防空警报声。
“跑警报啊！”
学生们已经很熟练了，甚至到了习以为常的地步。有的甚至端着饭碗跑，连菜碗都没落下，边跑边吃还在一边说笑。
梅贻琦面色骤变，拉着周赫煊说：“周先生快跑，鬼子的飞机来了！”
昆明是在广州失陷以后，开始被日军不断轰炸的，而西南联大则是日军轰炸的主要目标之一。
周赫煊随着人群玩命狂奔，从后校门越过铁路就是荒野，在林子里找个坟头躲避即可——学校这边还没有修防空洞。
金岳霖一边跑一边打招呼介绍朋友：“明诚，你也来了啊，这是闻一多。”
周赫煊想不到自己第一次跟闻一多见面，居然是这种情况，他笑道：“闻先生你好。”
“周先生你好，什么时候来昆明的？”闻一多问。
“今天上午。”周赫煊道。
闻一多本来身体是很虚弱的，但他去年参加了“湘黔滇旅行团”，已经变得又黑又壮。
当时三校师生从长沙转移到昆明，是分三路进军的。
闻一多所在的那路人马，共11位老师和267名学生，还配有4名军事教官和队医，全程实行军事化管理，领队的是个中将。他们跨越湖南、贵州和云南三省，翻过雪峰山、武陵山、苗岭、乌蒙山等崇山峻岭，步行3600里，被称为一场“文军长征”。
老师学生们可不仅仅是赶路，还要践行“社会即学校，生活即教育”的教学实践。
路过武陵山时，闻一多讲授桃花源地名的原始意义，指导学生收集民歌，研究地方语言。李继侗教授向学生们介绍乡野农村的社会情况，袁复礼教授实地讲解河流地貌的构造变形……
没跑一会儿，周赫煊又遇到几个熟人，他问道：“思成和徽因呢？”
金岳霖气喘吁吁地解释道：“他们在川康考察古建筑，不在昆明。呼呼，别跑了，就这个坟头吧，墓碑看着挺结实。”
为啥要选坟头躲轰炸？
因为有墓碑做屏障。
闻一多连忙说：“再往前跑跑，前面有个山洞，比坟地里更安全。”
周赫煊只能接着跑，很快就到了闻一多所说的山洞。这地方只能容七八个人，说是山洞，其实就是个山壁大土坑。
周赫煊掏出烟来散了一圈，借着火柴的光亮，他看到地面有几行用石子嵌成的文字，估计是上次躲轰炸的时候，某个学生无聊之下解闷用的。
仔细一看，居然是两幅对联。
第一幅应该是闷骚理科生的杰作。
上联为：人生几何？
下联为：恋爱三角。
第二幅对联是现实主义写照，应该是文科生弄出来的。
上联为：见机行事。
下联为：入土为安。
这他么跑来山洞里躲轰炸，可不正是见机行事、入土为安吗？