第一百零一章 生肖守护阵
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“这么神奇啊!”毛玥和沈向楠顿时也两眼放光,看着那株小草。
“是啊,就这么神奇!”游康说道。
“康叔,它对你们妖族也有作用么?”毛玥问道。
游康摇摇头,“对我们妖族的修炼没有作用。”
毛玥疑惑的问:“那康叔你找它做什么?”
游康的猫爪轻轻抚摸那株灵草说:“它还有一个神奇的作用,那就是在炼制灵药时,如果有它在丹室内,成功的几率就会提高很多。所以,我在开始炼药之后才会走遍华夏,找寻它的踪迹。”
毛玥的神情更是惊讶,看着那株小草,真是绝世奇珍啊。
“玥玥,我给你把这株翠玉草种在院子里,靠近你窗户的地方。这样你以后修炼的时候就能事半功倍了。”游康说道。
沈向楠听到此,顿时跟毛玥还有游康、郑叹告别,快步朝着门外走去。
而游康却不知从哪儿掏出一块品质极佳的白玉,用它锋利的爪子在玉表面一划,将那块玉分为十二块方形的白玉牌。然后,它用猫爪小心翼翼的雕刻着。
它的动作特别的轻,但是速度却特别的快,一看就很熟练。毛玥走进一看,发现它雕刻的应该是十二生肖,已经雕出一只老鼠,一头牛了。
片刻后,它就已经雕完停手了。然后,它走到毛玥的窗前,猫爪轻轻一挥,在地上挖了一个大坑,将白玉牌按照一定顺序摆放在坑底。
几息之后,游康一指翠玉草。毛玥就看见翠玉草慢悠悠的飞到了那个坑底。
种好翠玉草之后,游康转头对着毛玥说:“玥玥,你用力打它试试!”
毛玥看着翠玉草纤细的茎,轻轻一掌打过去,手掌还没有碰到翠玉草,就拍的一声响,一股巨大的力气反弹了回来。
毛玥此时才看出,空气中,一个透明的结界在那静静伫立着。而结界表面,一个个小动物在上面,活灵活现。
“这是什么?”毛玥好奇的问道。
游康得意的挠着下巴,回答道:“生肖守护阵。这个是缩小版的,能抵挡四品修士的全力一击。”
“它这么小,有这么厉害么!”毛玥有点不敢置信,她可是见识过四品修士的威力的。
游康点点头,说道:“就是因为它需要守护的面积小,才能有这样强的效用。”
看看二层小楼,游康又想起什么,对毛玥说道:“等会儿我给你的房子周围再设两个守护阵,用来预防一般的小妖偷偷进入就足够了。”
毛玥点点头,家有一老,如有一宝,此言不假。
**************
而晨功教育的校园内,六个孩子今天甚至上课时间,都在走神,他们全都在思索毛玥所说的问题。
继续研究灵气,把这当做人生的主线,话费十二年,甚至一生的时光,这是自己想要的么?
他们都想到了自己的初衷,他们是为了能修炼,那么修炼的目的呢?成为一个高人一等的修道者,然后呢?
师雅志想起了自己曾经对物理的痴迷,想起了五度空间理论。修炼是他想要的,物理更是他心中挚爱,这两者冲突么?有关联么?可以把这两者放在一起研究么?
师雅志一时间脑海里冒出无数个实验方案,他恨不得立马冲出课堂,冲到他的实验室,去做这些实验,去验证这二者的关联性了。
行文乐想起了自己对文学的热爱,对钱钟书的尊崇,想到自己想要写出《围城》那样作品的初衷。
但是,如果能修炼,能像毛老师一样厉害,想想就是是很炫酷的事情。
我只能做一件么?一定要在二者之间选一个么?
行文乐突然想起李白的那一首《侠客行》。“十步杀一人,千里不留行。事了拂衣去,深藏身与名。”
据传说,李白“喜纵横术,击剑,为任侠”,诗剑双绝,潇洒恣意。
自己也能成为那样的人么?行文乐开始了幻想。
牧凝蝶现在已经形成了一个习惯,在开始自学计算机相关的课程时,她就有了这样一个习惯。那就是遇到任何事情,她都习惯百度,习惯用万能的网络帮她找到答案。
没有想到,计算机、修道者两个关键词居然真的搜出来挺多相关的文章。牧凝蝶一下子就来精神了,她一篇一篇的读过去,希望能找从中找到她困惑问题的答案。
看了整整一天的牧凝蝶,失望了。所有的文章都是标题党,还有一篇名为《深山修道三百年,现上网揭秘特异功能真实本质》的文章,说要救世济人,收徒传功。以牧凝蝶的年龄,都能一眼就看穿的这就是个骗子。
看完之后的牧凝蝶更加困惑了。
沈昊也有点困惑,他之前的人生,只有游戏和父母。游戏对于现在的他来说,已经只是个消遣。
而父母,他对母亲已经很失望,父亲呢,一直忙着公司的事情。或许,父亲能给他一些意见?
大心脏的沈昊想好回家问父亲之后,就把这个问题抛诸于脑后了。
李雷却是六个孩子中最淡定的一个,他小的时候在父亲的喝骂中长大,听话、随遇而安已经是刻进他的骨子里。
这段时间和小伙伴们一起研究灵气,是他唯一的课外活动,他过的很开心,想想如果以后的人生都是和小伙伴们一起研究,一起修炼。
他觉得自己会很开心。
而葛睿聪,却是最理智的一个。已经修炼出真气的他,在修道路上,只需要慢慢的向前走就可以了。
他参与研究,是为了帮助小伙伴们,希望能找到灵气存在的秘密,让他们都能修炼。
但是,他很清楚,他人生的主线不是修炼,也不是研究真气。修炼只是辅助,就像常人经常锻炼身体,让自己更健康强壮而已。
而他对数学的兴趣越来越大,主要的时间都用来学习各种数学课程。
人类数学经过1万年的发展,仍然停留在形式数学和量变数学的阶段。未来,他们能探知复杂数学和质变数学的世界么?
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“这么神奇啊!”毛玥和沈向楠顿时也两眼放光,看着那株小草。
“是啊,就这么神奇!”游康说道。
“康叔,它对你们妖族也有作用么?”毛玥问道。
游康摇摇头,“对我们妖族的修炼没有作用。”
毛玥疑惑的问:“那康叔你找它做什么?”
游康的猫爪轻轻抚摸那株灵草说:“它还有一个神奇的作用,那就是在炼制灵药时,如果有它在丹室内,成功的几率就会提高很多。所以,我在开始炼药之后才会走遍华夏,找寻它的踪迹。”
毛玥的神情更是惊讶,看着那株小草,真是绝世奇珍啊。
“玥玥,我给你把这株翠玉草种在院子里,靠近你窗户的地方。这样你以后修炼的时候就能事半功倍了。”游康说道。
沈向楠听到此,顿时跟毛玥还有游康、郑叹告别,快步朝着门外走去。
而游康却不知从哪儿掏出一块品质极佳的白玉,用它锋利的爪子在玉表面一划,将那块玉分为十二块方形的白玉牌。然后,它用猫爪小心翼翼的雕刻着。
它的动作特别的轻,但是速度却特别的快,一看就很熟练。毛玥走进一看,发现它雕刻的应该是十二生肖,已经雕出一只老鼠,一头牛了。
片刻后,它就已经雕完停手了。然后,它走到毛玥的窗前,猫爪轻轻一挥,在地上挖了一个大坑,将白玉牌按照一定顺序摆放在坑底。
几息之后,游康一指翠玉草。毛玥就看见翠玉草慢悠悠的飞到了那个坑底。
种好翠玉草之后,游康转头对着毛玥说:“玥玥,你用力打它试试!”
毛玥看着翠玉草纤细的茎,轻轻一掌打过去,手掌还没有碰到翠玉草,就拍的一声响,一股巨大的力气反弹了回来。
毛玥此时才看出,空气中,一个透明的结界在那静静伫立着。而结界表面,一个个小动物在上面,活灵活现。
“这是什么?”毛玥好奇的问道。
游康得意的挠着下巴,回答道:“生肖守护阵。这个是缩小版的,能抵挡四品修士的全力一击。”
“它这么小,有这么厉害么!”毛玥有点不敢置信,她可是见识过四品修士的威力的。
游康点点头,说道:“就是因为它需要守护的面积小,才能有这样强的效用。”
看看二层小楼,游康又想起什么,对毛玥说道:“等会儿我给你的房子周围再设两个守护阵,用来预防一般的小妖偷偷进入就足够了。”
毛玥点点头,家有一老,如有一宝,此言不假。
**************
而晨功教育的校园内,六个孩子今天甚至上课时间,都在走神,他们全都在思索毛玥所说的问题。
继续研究灵气,把这当做人生的主线,话费十二年,甚至一生的时光,这是自己想要的么?
他们都想到了自己的初衷,他们是为了能修炼,那么修炼的目的呢?成为一个高人一等的修道者,然后呢?
师雅志想起了自己曾经对物理的痴迷,想起了五度空间理论。修炼是他想要的,物理更是他心中挚爱,这两者冲突么?有关联么?可以把这两者放在一起研究么?
师雅志一时间脑海里冒出无数个实验方案,他恨不得立马冲出课堂,冲到他的实验室,去做这些实验,去验证这二者的关联性了。
行文乐想起了自己对文学的热爱,对钱钟书的尊崇,想到自己想要写出《围城》那样作品的初衷。
但是,如果能修炼,能像毛老师一样厉害,想想就是是很炫酷的事情。
我只能做一件么?一定要在二者之间选一个么?
行文乐突然想起李白的那一首《侠客行》。“十步杀一人,千里不留行。事了拂衣去,深藏身与名。”
据传说,李白“喜纵横术,击剑,为任侠”,诗剑双绝,潇洒恣意。
自己也能成为那样的人么?行文乐开始了幻想。
牧凝蝶现在已经形成了一个习惯,在开始自学计算机相关的课程时,她就有了这样一个习惯。那就是遇到任何事情,她都习惯百度,习惯用万能的网络帮她找到答案。
没有想到,计算机、修道者两个关键词居然真的搜出来挺多相关的文章。牧凝蝶一下子就来精神了,她一篇一篇的读过去,希望能找从中找到她困惑问题的答案。
看了整整一天的牧凝蝶,失望了。所有的文章都是标题党,还有一篇名为《深山修道三百年,现上网揭秘特异功能真实本质》的文章,说要救世济人,收徒传功。以牧凝蝶的年龄,都能一眼就看穿的这就是个骗子。
看完之后的牧凝蝶更加困惑了。
沈昊也有点困惑,他之前的人生,只有游戏和父母。游戏对于现在的他来说,已经只是个消遣。
而父母,他对母亲已经很失望,父亲呢,一直忙着公司的事情。或许,父亲能给他一些意见?
大心脏的沈昊想好回家问父亲之后,就把这个问题抛诸于脑后了。
李雷却是六个孩子中最淡定的一个,他小的时候在父亲的喝骂中长大,听话、随遇而安已经是刻进他的骨子里。
这段时间和小伙伴们一起研究灵气,是他唯一的课外活动,他过的很开心,想想如果以后的人生都是和小伙伴们一起研究,一起修炼。
他觉得自己会很开心。
而葛睿聪,却是最理智的一个。已经修炼出真气的他,在修道路上,只需要慢慢的向前走就可以了。
他参与研究,是为了帮助小伙伴们,希望能找到灵气存在的秘密,让他们都能修炼。
但是,他很清楚,他人生的主线不是修炼,也不是研究真气。修炼只是辅助,就像常人经常锻炼身体,让自己更健康强壮而已。
而他对数学的兴趣越来越大,主要的时间都用来学习各种数学课程。
人类数学经过1万年的发展,仍然停留在形式数学和量变数学的阶段。未来,他们能探知复杂数学和质变数学的世界么?
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